YouTube Трейлер

Что научитесь делать, посмотрев это видео:

В этом уроке вы научитесь составлять семантическое ядро. Наглядно рассмотрите создание рубрик на примере кулинарного блога.

Описание видео:

Из предыдущего урока вы уже знаете, Как индексировать ваш блог с помощью сервиса Яндекс.Вебмастер? Этот урок будет посвящен SEO-оптимизации.

Речь пойдет о составлении семантического ядра блога. По мнению специалистов, этот процесс нужно сделать самым первым, прежде чем начать написание блога.

Под семантическим ядром подразумевается весь набор тем, на которые вы будете писать какие-либо материалы, статьи или уроки. То есть, вам заранее нужно продумать все темы, которые будут затронуты в ваших постах на блоге. Затем структурировать все эти темы, если нужно сделать вложенность одной темы в другую. Только после того, как вы составите качественную структуру, можно будет переходить к её реализации. Благодаря рационально составленной системе, впоследствии вам будет очень легко лаконично вписывать новые посты в блог. Это в свою очередь будет очень хорошо влиять на поисковую выдачу. Поисковикам очень нравится, когда карта сайта не  перестраивается, когда она известна заранее, и её структура неизменна.

Далее автор приводит небольшой пример, как нужно создавать семантическое ядро. Допустим, ваш блог будет про кулинарию. Для начала хорошенько подумайте о том, что вы будете писать на блоге. Запишите в лаконичном порядке все возможные темы, которые могут быть затронуты в дальнейшем. Если блог про кулинарию, то список тем может выглядеть приблизительно так:

  1. Супы
  2. Салаты
  3. Выпечка
  4. Блюда из рыбы
  5. Блюда из мяса
  6. Вторые блюда
  7. Закуски

В принципе, в этом списке перечислены самые глобальные темы, которые можно раскрыть на кулинарном блоге.

После составления первоуровневого списка, каждый из пунктов вы разбиваете на более мелкие пункты. К примеру, раздел Супы можно разбить по ингредиентам на фасолевый, рыбный, куриный и так далее. Это будет второй уровень вложенности.

Таким образом, вы разбиваете список на подпункты до неделимой части. Вот именно эти неделимые части будут метками. Схематично метки в вашем списке можно обозначить просто «Название 1», «Название 2». Все остальные записи списка – это рубрики.

Вышеприведенный список из семи пунктов можно отразить как создание семьи верхнеуровневых рубрик. Так, в первой рубрике будет три подрубрики – фасолевый, рыбный, куриный. А в разделе Куриный записи «Название 1» и «Название 2» будут метками.

Подобным образом вам нужно будет очень детально проработать схему вашего будущего блога. На метках можно не зацикливаться, потому как их можно будет подписать в любой момент. Самое главное – это структура рубрик, её менять нежелательно. А метки можно просто вписывать в рубрики к каждому посту. На основе качественного рубрикатора очень удобно делать меню. Добавляете в произвольный виджет все рубрики и получаете наглядное меню. Меню можно сделать вложенным, если поместить в виджет не только рубрики, но и подрубрики.

После утверждения составленного списка, его нужно перенести в WordPress. Заходите в меню Записи и переходите в Рубрики. Ту рубрику, что называется «Без рубрики» переименуйте на «Новости» и нажмите кнопку Обновить.

Затем добавьте следующую рубрику – Супы. Для создания вложенности рубрик есть поле «Родительская». А так как Супы – это первый уровень, то родительской рубрики у него нет. Жмете клавишу Enter, и рубрика Супы появится автоматически. Таким же образом добавляете все остальные рубрики – Салаты, Выпечка, Блюда из рыбы и так далее. Все они не будут иметь родительской рубрики.

Следующим шагом будет создание рубрик второго уровня. Вводим название рубрики Фасолевый и выбираем для неё родительскую рубрику Супы. Точно так же создаем рубрики Рыбный и Куриный, для которых родительской рубрикой будет Супы.

По такому же принципу можно заранее распределить метки. Но проще всего просто по ходу добавления новых записей относить их к определенной рубрике.

В следующем уроке вы узнаете, как правильно писать заметки в WordPress?

Сайт оказался для Вас полезным?

View Results

Loading ... Loading ...